2011 ... voor mij!

Een paar leuke momenten samengevoegd die voor mij het jaar 2011 goed beschrijven. Gewoon leuke momenten die je hebt met vrienden. Super gewoon! :-) Een paar leuke momenten samengevoegd die voor mij het jaar 2011 goed beschrijven.

Ouders spreken best moedertaal met hun kinderen

 

Volgens kind en gezin spreken da ouders van kinderen met een andere moedertaal dan het Nederlands het best hun eigen taal met hun ouders. Kind en gezin geeft een beschrijving over hoe men het taalgebruik van kinderen het best kan stimuleren. Ze geven verrassende tips aan de ouders. Vroeger dacht men dat het niet goed en verwarrend was voor het kind om 2 verschillende talen te spreken tegen het kind, de ouders kregen dan ook het advies om tegen de kinderen 1 taal te spreken op school en thuis. Nu vind men dit al niet meer zo belangrijk, je moet juist een rijk en gevarieerd taalaanbod beiden aan de kinderen zo gaan ze het later beter hebben. Als je al een andere taal kent ga je ook makkelijker de volgende taal aanleren. Veel Vlaamse gezinnen voeden hun kinderen nu al meertalig op. Dit is goed voor de kinderen en niet alleen om nu te leren praten maar dit is ook heel goed voor hun latere taalonwikkeling, zo hebben ze het makkelijker.

Jongerentaal

Jongeren creëren hun eigen taal. Net als andere groepstalen bestaat jongerentaal uit  woorden en uitdrukkingen. Jongerentaal kan bekeken worden als een taal apart. Jongeren vinden vele nieuwe woorden uit en leiden deze ook vaak af van andere talen ("airconditioning"). Wat de jongeren ook vaak doen in jongerentaal is afkortingen gebruiken (zoals: "OMG"). Jongeren maken van gewone woorden ook betere of sterkere woorden (zoals: van “leuk” maken ze “gaaf”). Er zijn wel oudere mensen die commentaar hebben op de jongerentaal om dat ze onze “nieuwe” woorden soms een beetje onbeschofd vinden. (zoals: "shit").
Jongeren gebruiken deze taal ook specifiek om bij een groep te horen, zoals de “gabbers” spreken anders dan de “punkers”. De jongerentaal van kinderen ontstaat door televisie te kijken, door naar verschillende soorten muziek te kijken, door woorden uit andere talen te gebruiken,... .

RIP

Sms'en is goed voor de taalontwikkeling van kinderen



Heei heb match kom ni he tt mr

Iedereen zegt dat sms- en chattaal niet goed is voor de taalontwikkeling van kinderen, ze zouden altijd afkortingen gebruiken en woorden verkeerd gaan schrijven zoals straks: “strax”, wacht: “w8”, waarom: “wrm”,…

Maar het tegendeel is bewezen, onderzeoek heeft uitgewezen dat sms- en chattaal heel goed is voor de ontwikkeling van kinderen. Uit het onderzoek blijkt dat kinderen die veel sms- en chattaal gebruiken een rijkere woordenschat hebbel en gemakkelijker een taal aanleren (het onderzoek werd uitgevoerd bij kinderen met een leeftijd tussen 10 – 12 jaar). Uit het onderzoek blijkt ook dat het goed is voor hun leesvaardigheid.

Hiërogliefen

Betekend "Leeuw"

Hiërogliefen, iedereen kent ze wel. Het zijn een van de oudste geschreven tekens die we kennen, ze werden geschreven door de Egyptenaren. Hiërogliefen zijn tekens die zeer ingewikkeld zijn, elke hiëroglief staat voor een klank of voor een heel woord.



Hiërogliefen over het dodenrijk

 De hiërogliefen gingen vroeger meestal over het dodenrijk, over de Egyptenaren hun leven of over de bouw van piramiden. De hiërogliefen teksten werden soms ook meegegeven aan de doden. De eerste hiërogliefen zijn dan ook door ons terug gevonden in de graven van de eerste farao's. De papyrusrollen met hiërogliefen op die wij hebben terug gevonden waren soms elle meters lang.

 

 Doordat deze papyrusrollen werden geschreven door mensen die zelf niet voldoende kennis hadden over de oude tekens, stonden de teksten vol schrijffouten.

Als je een replica van allerlei Egyptische kunstwerken wil bewonderen, ga dan zeker een kijkje nemen op de tentoonstelling in Brussels expo.

Gebarentaal bevordert interactie met kinderen

Al ooit gehoord van een opleiding gebarentaal voor kinderen? Ik niet. De wereld van de gebarentaal is geschikt voor ouders met kinderen van ongeveer 6 maanden tot 3 jaar. De bedoeling is om de wereld van het kindje te leren kennen, zo kan er sprake zijn van interactie. In Amerika gebeurd dit al lang maar in België is waarschijnlijk voor het eerst

Het aanleren van gebarentaal gebeurd in de ene helft van onze hersenen en het aanleren van taal in de andere helft, door deze tegelijk te stimuleren zorgt dit ervoor dat kinderen verstandelijk iets sneller ontwikkeld zijn. Het is de bedoeling de kindjes bepaalde vaardigheden sneller aan te leren.
Als je als ouder deze lessen gaat volgen, dan volg je een pakket van 8 lessen van ongeveer 45 minuten op 5 verschillende niveaus. De lessen worden op heel leuk wijze ingekleed, door middel van dans en muziek. Het is de bedoeling dat men plezier kan maken als men de gebarentekens leert. Uiteindelijk gaan de kindjes niet alleen met woorden maar ook met gebaren leren communiceren. Dit is heel goed voor hun verdere taalontwikkeling.

Oudste grottekeningen opnieuw gedateerd



De gevonden grottekening van de holenberen

In 1994 trof de Franse speleoloog Jean-Marie Chauvet nabij Vallon-Pont d'Arc grottekeningen aan. Men heeft lang zitten twijfelen hoe oud de grottekeningen juist zijn. Maar door een nieuw onderzoek heeft men ontdekt dat de tekeningen 30 000 jaar oud moeten zijn, dit zijn tot nu toe de oudste grottekeningen.

De grottekeningen waren nog mooi intact, je ziet dus duidelijk dat er op de tekeningen holenberen staan. Het is waanzinnig hoe je na al die tijd kan ontdekken hoe mensen zich     30 000 jaar geleden probeerden uitdrukken, via grottekingen. Door grottekeningen weten wij wat er toen leefde maar we weten ineens ook hoe dingen probeerden te vertellen, met behulp van tekeningen dus.

A walk to remember

Wat als je op 16 jarige leeftijd te weten komt dat je leukemie hebt? Je wereld stord in elkaar? Ga je gewoon verder met je leven? Ik zou het niet weten.

In de film zie je hoe Jamie een meisje van 18 (gespeeld door zangers Mandy Moore), op haar 16 jaar te weten komt dat ze leukemie heeft. Met de gedachte dat haar leven zomaar kan stoppen, gaat Jamie toch door met haar leven. Niemand behalve haar vader weet dat ze ziek is zelfs op school is er niemand die dit weet want Jamie is het “onzichtbare” meisje. Maar als Jamie onverwacht verliefd wordt op Landon (gespeeld door Shane West) en hij op haar, moet ze hem wel vertellen dat ze ziek is. Landon helpt Jamie met de dingen die ze nog wil doen in haar leven. Jamie kan alles nog doen, enkele maanden nadat ze trouwde met Landon stierf ze. Landons leven veranderde helemaal toen Jamie in zijn leven kwam en ook nadat ze uit zijn leven verdween, was ze nog steeds bij hem. Door haar had hij het leven leren waarderen en heeft hij een doel in zijn leven gekregen.

Je krijgt een brok in de keel als je ziet hoe Jamie toch vecht voor haar leven, ook al weet ze dat ze dood gaat. Zeker als ze moet opgenomen in het ziekenhuis.

De film is een wonder mooi verhaal dat geschreven is door Adam Shankman. Andere films van hem zijn “hairspray” en “Bringing down the house”. Maar hij was ook producer in de films “Step-Up” en “The last song”.  De schrijver heeft zich voor deze film gebasseerd op een roman van Nicholas Sparks.

Het was een zeer mooie film. De hoofdrolpersonages hebben me echt geraakt. Mandy heeft de rol van Jamie prachtig vertolkt, het was prachtig om te zien hoe ze precies echt leed als ze wist dat ze Landon ooit moest los laten. Mandy Moore is een zangers maar speelde ook al mee in de films “Princess Diaries” en “American Dreamz”. De rol van Landon was vertolkd door Shane, wie verkeerd bezig was tot Jamie zijn ogen opende. Hij vertolkt zijn rol prachtig door er zoveel gevoel in te leggen. Shane speelde ook al mee in “A time for dancing” en “Get over it”.

De muziek maakte de emotionele momenten in de film nog vele sterker. Enkele van deze liedjes zijn “Cry” van Mandy Moore, “One Hope” van Mandy Moore en “Dancing in the moonlight” van Toploader.

Smet wil geen taallessen voor sans-papiers!

Eén van de nieuwe vereisten om in ons land taallessen te kunnen volgen is dat je een verblijfsvergunning moet hebben, wie deze niet heeft mag geen taallessen meer volgen. Dit heeft onze Vlaamse minister van onderwijs, Pascal Smet besloten. Hij zei letterlijk "Als deze mensen niet mogen blijven, moeten ze het land uit." Hiermee wil hij ook ineens het probleem van de lange wachtlijsten aanpakken. Maar of dit veel zal helpen aan de lange wachtlijsten, daar twijfeld de oppositiepartij Groen sterk aan. Ook het onderwijs reageerd negatief op deze maatregel. Ik vind het erg dat deze mensen geen cursussen meer kunnen volgen. Als ze onze taal niet kunnen verstaan ze hier in België ook niets, deze mensen hebben hulp nodig en door de taal te leren kunnen deze mensen zich op zijn minst al eens een beetje uitdrukken.
Bron: zie ook artikel: "De morgen"

Spreken katten echt .... ?

Iedere en weet hoe mensen communiceren, verbaal en non-verbaal.

Maar kunnen katten dit ook? In het volgende filmpje zie je hoe katten met elkaar communiceren. Dit doen ze natuurlijk door te "miauwen". Uiteindelijk zie je in het filmpje dat de ene kat de andere kat zo ver heeft gekregen om zich te laten wassen door de andere kat. Het filmpje is best wel leuk om eens te zien hoe dieren communiceren, hieruit blijkt ook echt wel dat alle dieren op één of andere manier communiceren met elkaar. Hoe ze communiceren weet ik niet juist, maar ze doen het dus wel.

Communication non verbale : quizz sur la communication non verbale

Vandaag, 29 april 2011 hebben we tijdens de les Frans een quiz opgelost over non-verbale communicatie. Deze quiz moesten we uiteraard oplossen in het Frans. Deze quiz was een inleidende opdracht voor ons volgende hoofdstuk. Dit werd voorgesteld d.m.v. een dame die posities uitbeeldde over hoe je met je lichaamstaal gevoelens kunt overbrengen. Wil jij deze quiz ook eens maken? Ga dan zeker eens een kijkje nemen op site van aufeminin.
Wat we van deze quiz zeker zullen onthouden is dat je op heel veel verschillende manieren aan non-verbale communicatie kan doen. Gewoon al door een bepaalde zit houding aan te nemen kan je afleiden dat een persoon zich ongemakkelijk voelt, ... .

We vonden dit een heel leuke voorbereiding op onze volgende les Frans van Mevrouw Verdievel. Dit was een fantastisch idee van haar!

Mvg Kelly, Emily & Julie

Vermoord en in stukken gehakt !?

Leegpompen van de Heulebeek.

Op 8 februari kwam Caroline Vyncke niet terug thuis van een avondwandeling met haar hond. Caroline was verdwenen, niemand wist wat er met haar gebeurd was tot zaterdag (16/04/2011) een man  een plastic zak vond in de Heulebeek. Hij wilde de plastic zak met een stok uit het water halen, toen er opeens een dijbeen uitviel. Hij belde meteen de politie die het kwam onderzoeken, de politie ging nog een DNA - onderzoek doen om uit te vinden van wie het dijbeen was, maar ze hadden al een vermoeden dat het dijbeen van Caroline was omdat de Heulebeek zo'n 300 meter van haar woning is. De politie besloot de Heulebeek leeg te pompen en duikers te laten komen

Geert V. & Caroline Vyncke

Geert V. de vriend van Caroline die eerder al verklaringen had afgelegd maar weer was vrijgelaten omdat hij onder druk had bekend en er geen echte bewijzen tegen hem waren is nu weer de hoofdverdachte in de zaak. Zeker nu men weet dat hij sinds zaterdag (16/04/2011) opeens vermist was. Maandagochtend (18/04/2011) heeft één van de duikers het hoofd van Caroline teruggevonden. Dinsdag zijn de andere lichaamsdelen nog teruggevonden in het waterzuiveringsstation in Gullegem. De vermiste vriend van Caroline is woensdag teruggevonden, hij had zich laten opnemen in een psychiatrisch ziekenhuis zonder dat iemand ervan wist. Hierna is Geert V. terug opgepakt door de politie omdat de politie door intensieve ondervragingen een doorbraak wilde forceren in de zaak. Geert V. bekende de moord op zijn vrouw, een hoogoplopende ruzie heeft Caroline het leven gekost. Geert V. ontkent wel dat hij het lichaam van Caroline in stukken heeft gehakt, hij zegt dat hij haar gedumpt heeft in de Heulebeek, ook tijdens de recontructie (op 22/04/2011) hield hij dit vol. Men kan dus nog altijd niet met zekerheid zeggen wie het lichaam van Caroline in stukken heeft gehakt.
bronnen: het nieuwsblad

"Unbreakable" WK Breakdance

Op 16 april 2011 vond de zesde editie van het WK breakdance plaats in de Lotto - Arena in Antwerpen. Op het WK werd je door de 16 beste breakdancers van de wereld verwend door een groots spektakel. Het WK was niet alleen een battle tussen de 16 beste breakdancers. Eerst vonden er een aantal workshops plaats en daarna kon je genieten van een crewbattle, van de 4 beste teams van België die het tegen elkaar opnamen. Uiteindelijk begon om 20 uur de 1 on 1 battle. Een jury van 3 personen die vooral rekening hielden met techniek, musicaliteit en originaliteit beslisten wie van de breakdancers zich de nieuwe "Unbreakable World Champion" mocht noemen. Vorig jaar was dit de Amerikaan "Thesis".

Unbreakable World Champion 2011
"Neguin"

Dit jaar deden er ook 2 Belgen mee aan het WK. De 21 jarige Tuk afkomstig uit Luik en dan Sambo (Sam Revell) afkomstig uit Antwerpen, dit is voor hem dan ook meteen zijn eerste WK voor eigen publiek. Sambo en Tuk wonnen niet, ze lagen er allebei in de eerste ronde al uit. De nieuwe "Unbreakable World Champion" is de 23 jarige Braziliaan Neguin die in de 1 on 1 battle won van de Amerikaan Norris.

Kerntalenten....

Kerntalenten, iedereen heeft er vele. Door op een site "http://www.kerntalenten.be/" aan een soort van enquente mee te doen, kan je te weten komen wat je kerntalenten zijn (volgens de site). Deze kerntalenten zijn gebaseerd op allerlei vragen, zoals "wat speelde je toen je 12 jaar was".

Ik was wel een beetje verbaasd toen ik de resultaten van de enquete zag. De resultaten liggen redelijk uiteenlopend maar in de meeste talenten kan ik wel iets van mezelf terug vinden maar van sommige andere was ik wel verbaasd.

Ik zou sociaal zijn, dit klopt wel want ik ga graag met mensen om. Ik probeer ook vaak mensen te helpen. Als ik dan een job vind in de sociale sector is dat helemaal perfect want het is niets voor mij om geen sociaal contact te hebben. Ik zou me ook heel goed kunnen inleven in situaties en in de gedachtengang van mensen. Dit klopt wel want ik hou rekening met wat mensen denken en voelen voor ik iets doe. Volgens de enquete ben ik ook competitief en actief, dit klopt wel een beetje. Ik doe wel liever dingen waar een uitdaging inzit voor mezelf. Omdat ik me er dan meer voor ga inzetten en dan behaal je ook een beter rersultaat.

Doelgericht - actieve team player dit klopt ook wel. Ik vind het belangrijk dat je in groep een goede prestatie kan bereiken door actief deel te nemen aan activiteiten. Maar dan zou ik ook nog een sociaal – actieve team player zijn, dit klopt ook wel want ik zou niet aldoor kantoorwerk kunnen doen. Dat is veel te lang stil zitten ik zou liever iets doen waarbij ik sociaal en actief iets kan doen.

Nog een talent dat ze mij toegeschreven hebben is commerciële vaardigheden en overtuigingskracht. Ik vind het inderdaad wel leuk om anderen een plezier te doen, maar om ook te zeggen dat ik zo’n overtuigingskracht heb is wel veel gezegd. Als ik ergens echt voor ga, zal ik wel overtuigend overkomen. Maar als het iets is waar ik helemaal niet achter sta, ga ik bijna niemand kunnen overtuigen omdat ik er dan zelf ook niet in geloof.

Dan waren er nog drie talenten technisch-pragmatich functioneel cratief, origineel - fantasievol innovatief creatief en entertainer/show.
Dit kan wel kloppen. Ik vind het belangrijk om voor problemen een oplossing te vinden. Maar dan zou ik origineel – fantasievol innovatief creatief zijn, dit verbaasd me wel wat omdat ik soms wel mijn creatieve momenten heb maar zeker niet altijd. Van het talent entertainer/show was ik het meest verbaasd, omdat ik niet echt iemand ben om de show te stelen. Ik sta niet al te graag in de schijnwerpers.


Ik was wel verbaasd over een aantal talenten van mezelf. Omdat ik me die talenten helemaal niet gegeven had, maar toch zijn het allemaal redelijk positieve talenten. Iedereen bezit zijn eigen talenten, gelukkig dat niet iedereen dezelfde heeft anders kan je jezelf niet meer onderscheiden van andere.

Ithaka 19

Ithaka 19 is beeldend kunstfestival. Kunstenaars stellen hun werken tentoon in en rond het leegstaand ziekenhuis "Sint-Pieter". De kunstwerken kan je bezichten in het Velo-gebouw, de verpleegstersschool en op de 13de verdieping van het Sint-Pieter ziekenhuis, waarvan je trouwens een geweldig uitzicht op Leuven hebt. De kunstenaars willen je laten terug kijken op het verleden en dat zie je soms wel terug in de kunstwerken.

"Young Forever"
Mathieu V. Starlens

Het kunstwerk dat we als eerste te zien kregen in het Velo-gebouw vond ik één de beste kunstwerken die we gezien hebben. De naam van het kunstwerk was "Young Forever" (The Secret Of Youth) van Mathieu V. Staelens.

Dit kunstwerk sprak me echt aan. Ik vond het kunstwerk eerst een beetje raar ... ik dacht wat doen al deze scherven op de grond...? Maar uiteindelijk vond ik dat de scherven voor mij het schilderij afmaakte. Ik vond het schilderij iets speciaal hebben, iets magisch. Er staat op het kunstwerk een meisje met haar handen boven een edelsteen, het lijkt dat ze wacht op iets magisch dat gaat gebeuren, maar nog niet weet of het wel gaat gebeuren. 

"Tijdsmodulator #2"
Thomas Van Quaelle

Het tweede kunstwerk dat me ook echt aansprak was "Tijdsmodulator # 2" van Thomas Van Quaelle. Het kunstwerk bestond uit 4 schermen waarop je jezelf kon zien staan. Een van de schermen gaf weer hoe je beweegde op het moment dat je beweegde en de andere schermen deden dit met een vertraging. De bedoeling van dit werk was dat je tussen de 4 schermen ging staan, en zag wat je deed. Ik vond het wel raar dat je een aantal seconden later jezelf weer zag op een anders scherm die dezelfde beweging uitvoerde terwijl dat je al lang niets meer aan het doen was.



Stelling: Leerlingen moeten meer snipperdagen krijgen!

Kinderen zijn ook mensen! Ze moeten misschien niet een hele dag werken, maar ze zitten wel een hele dag op school. Als ze dan 's avonds na een lange schooldag thuis komen en hun agenda openen doen dan zien ze: "toets, taak, nog 3 taken,....".

• Leerlingen hebben het soms moeilijk. Dit kan het gevolg zijn van  het verlies van een vriend, als hun ouders ruzie hebben, als hun ouders gaan scheiden, of als ze liefdesproblemen hebben. In deze gevallen vind ik het een goede oplossing als deze leerlingen eens even kunnen thuis blijven, en zo alles even op een rijtje kunnen zetten.

• Als je altijd goede punten haalt op een bepaald vak, en je begrijpt de les kan je misschien is een snipperuur krijgen. Als je toch altijd goede punten hebt en  alles in orde brengt dan kan je beter een snipperuur krijgen.

• De scholen kunnen ook modules invoeren. Zo kan je in het begin van het schooljaar zelf kiezen welke vakken je wil volgen. In de module heb je best ook een paar vakken die je sowieso moet nemen, niet dat je kan zeggen "ik kan geen Frans" dus "ik volg geen Frans". Er zouden dan wel vakken kunnen zijn die je niet verplicht moet nemen.

• Er is op een site op internet ook een soort van enquête gehouden. Met de grote vraag: "Moeten scholen ouders jaarlijks gelegenheid geven hun kinderen een paar snipperdagen te geven?"
  De resultaten zijn eigenlijk zeer duidelijk:
  - 72,7% is het eens met deze vraag
  - 27;3% is tegen de vraag

Ik vind dat de het ministerie van onderwijs (en de scholen) is moeten nadenken om leerlingen een aantal snipperdagen te geven. Snipperdagen kunnen leerlingen soms wel eens goed gebruiken.

Hold me ...

Hold me,

put my head on your shoulders.

Hold me,

caress me gently through my hair.

Hold me,

Sometimes it's all to much

And being with you is everything that I want.

Sometimes just saying nothing

Just the two of us

away from everybody who is mean

And who wants to break this

But what we have is a Bonny and Clyde thing

Just Fuck it, I used to think

I think it's all fine

if your head is on my shoulder

because the love I have for you is like the love for my parents,

We have fun, but sometimes we fight.

Let the people talk because the know nothing about us

So don't think about it

though my raps are sturdy, you have a place in my heart.

It's special when I'm with you

because you're my biggest fan

because You know me so well I can't lie

caress me through my hair and call me the sweetest

I don't know what you're doing to me

You are more than a friend, more than thousand chicks

so everything is accomplished.

Hold me.

Taalles...

Het eerste ding dat mensen leren,

voor je 3 jaar oud bent, onthou je levenslang.

Om je grootste noden te formuleren,

zoals: ik heb honger ... ik hou van je ... ik ben bang.

Plots uit die zoete ontmoeting weggerukt.

Een hele nieuwe wereld ontdekt.

om oor en oor, onozel van geluk
toereikend ter verduidelijking: jij en ik.

Een maand daarna - want tijd brengt raad - hanteert
men de moeiteloos overwogen zin,
de voegwoorden van kunstig verweer
koos: daarentegen ... ondanks ... desalniettemin ...

Onomastiek..

Ik heb de betekenis van mijn naam "Emily" in de Nederlandse Voornamen Databank opgezocht.
De betekenis van mijn naam:
Vr. vorm van Aemilius, als Eng. naam variant van Amalia.
De betekenis van Amalia:
Verkorting van Germ. amal-namen, bijvoorbeeld Amalberga. Amal- betekent `inspanning (in de strijd)', vgl. Alma. Amalia vertoont grote overeenkomst met Aemilia en varianten van beide namen worden wel eens verward (zoals Emelie, Emely). Amal-namen kwamen vooral voor in het Oostgotische koningshuis (vgl. Amalaswintha). Amalburga/Amalberga/Amalia is de naam van een legendarische heilige uit de 8e eeuw; kerk. feestdag: 10 juli. Een bekende draagster van de naam is Amalia van Solms.
Mening:
Ik vind dat mijn naam niet echt een grote betekenis heeft, de betekenis is ook niet echt interessant.